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Enfance

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Enfance (2009), 2009:67-77 NecPlus
Copyright © Nec Plus / Association scientifique Henri Wallon 2009
doi:10.4074/S0013754509001074

Research Article

Stabilité et changement dans l’évolution des TED : perspective vie entière


René Prya1 and Céline Darroua2

a1 Université Paul Valéry-Montpellier III & CHU Montpellier, JE 2517. E-mail : rene.pry@univ-montp3
a2 CRA-LR, CHU Montpellier.
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Résumé

L’examen de la littérature sur les TED amène à repérer un certain nombre de stabilités et de changements dans leurs évolutions, et ceci dans une perspective vie entière : relative stabilité du diagnostic et relative instabilité de la symptomatologie, diversité des transformations adaptatives et cognitives - un tableau complexe qui interroge aussi les aspects de recueil de données et de méthodologie. La question des facteurs de protection et/ou d’aggravation mérite également d’être abordée. Le nombre de candidats éligibles est faible et les données actuelles sont peu concluantes.

Abstract

Scrutiny of the literature on pervasive developmental disorders reveals a picture of stability and change in life-long perspective: a relative stability of diagnosis and a relative instability of symptomatology, altogether with a diversity of adaptive and cognitive transformations.

Such a complex picture also questions the way in which researchers collect information, apply their methodology and focus on factors of protection and/or aggravation of the disorders. Until now the number of possible factor candidates is small and the data are not conclusive.

Mots-clés :troubles envahissants du développement; évolution; régression; facteur de risque

Key-words:pervasive; developmental disorders; evolution; regression; risk factors


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